近日，我園在《親親大中華》的主題課程中，開展了系列活動，讓孩子從多方面感受中國的多元文化，為自己是中國人而自豪。
認識中國
五顆星，照天空，天安門，在正中，齒輪麥穗紅綢繞，看見國徽挺起胸！老師為幼兒講解國旗、國徽，孩子們聽得聚精會神。
我們生活的地球是一個藍色的大行星，為了便于認識地球，人們仿造地球的形狀，發明了地球儀。在地球儀上我們還可以看到我們的祖國，中華人民共和國，還有一些省市的省會城市，還有寶島臺灣，還看到了海拔8848千米的珠穆朗瑪峰。哇，真的是太神奇了！
通過觀看圖片、視頻等方式引導孩子們認識國旗、國徽、地圖等，了解新中國成立以來我們國家發生的巨大變化，感受今天生活的幸福和美好，培養幼兒的感恩之心。
中國傳統文化
1
品味茶韻飄香
中國是茶的故鄉，茶文化博大精深。飲茶在中國，不僅是一種生活習慣，更是一種源遠流長的文化傳統。茶藝課是一種將禮儀與禮貌融為一體的藝術文化，讓孩子們在高雅有趣的茶藝學習中，提高品德修養，培養動手能力，讓孩子的舉手投足從容優雅，習茶。
讓我聞一聞
好香呀！
“茶，沏有規，品有矩，茶道也 ”，而在識茶、鑒茶、泡茶、品茶、敬茶過程中，不僅可以讓孩子從中學會專注，還可以培養出極好的風度，讓孩子學會知禮、懂禮、待人接物。
從認識茶、茶具開始
中國，是茶葉的故鄉，是世界上飲茶制茶最早的國家。在中華幾千年的歷史文化中，茶文化有著非常重要的作用，是中國傳統文化的重要組成部分，茶飲被人們稱為“國飲”。
老師將茶葉知識一一講給小朋友們，大家都聽得聚精會神，對中國的茶文化產生了濃厚的興趣。
探茶趣—泡茶方法
茶道是修身養性的一種方式。茶道的精髓在于“靜”，在識茶、鑒茶、泡茶、品茶、敬茶過程中，孩子從中學會“靜”。
老師演示和講解了“茶”的泡制過程，從洗杯、落茶、沖茶、倒茶、品茶，將泡茶的每一道工序一一展現出來。
小小茶藝師
茶色，聞茶香，品香茶。一口為茶，二口為回，三口為品。茶道，已在孩子的心中種下一顆種子，這顆種子里包含了惜茶、知茶、懂茶、愛茶……
認識到每種茶葉它的外形顏色大小不一樣之后，小朋友們的興趣很高，都想要品嘗一下茶的滋味。在優雅音樂的陪伴下，老師演示和給孩子講解了“茶”的泡制過程，孩子們也有模有樣的學了起來。從溫壺、投茶、沖茶、潤茶、分茶……直到品茶、回味，將泡茶的每一道工序一一展現出來，欣欣然姿態儼然一個個“小茶客”。
2
探究皮影戲
孩子們了解了我的祖國，在欣賞中國傳統文化時，對“皮影戲”產生了濃厚興趣，因此我們和皮影的故事也就開始了。下面，讓我們一起走進孩子們的皮影世界吧！
好神奇呀！
真好玩兒！
皮影戲是一項傳統的表演藝術，把皮影戲帶到孩子身邊進行表演和實踐，激發了幼兒學習歷史故事的興趣，孩子們更加了解傳承民族文化的重要性，在心里種下了民族文化藝術的種子，并生根、發芽、開花、結果。
古代四藝
琴棋書畫，又稱為“四藝”，是古代文人雅士、上流社會的士大夫修身所必須的技能，所以也被稱為“文人四友”。“琴棋書畫”的說法最早出現在唐代詩人張彥遠的《法書要錄》“辯才俗姓袁氏，梁司空昂之玄孫。辯才博學工文，琴棋書畫，皆得其妙。”
琴：指古琴，也稱瑤琴、玉琴、七弦琴，是中國最古老的彈撥樂器之一。古琴是在孔子時期就已盛行的樂器，至少也有3000年以上的歷史了。本世紀初才被稱作“古琴”。
“棋”：指的是圍棋和中國象棋。據文獻記載，堯舜發明了圍棋。圍棋古稱“弈”，就是“你投一子，我投一子”。而名稱“圍棋”的含義是“一種以包圍和反包圍戰術決出勝負的棋戲”。
“書”：指書法，中華文明早期有甲骨文、金文，先秦時期主要是用刀刻在竹簡上，有篆書、小楷等字體，漢以后主要用毛筆書寫，有隸書、魏碑、楷書、行書、草書、宋體等各類書寫形式。
“畫”：指中國畫，又稱國畫，是用毛筆、軟筆在帛或宣紙上作畫的一種中國傳統繪畫形式。以描繪山水、器物、花鳥、人物為主，色調單純明快、畫風寫意抽象。到現在我們不得不贊嘆古人的智慧。
伴隨著精彩的活動，我們本次的主題探究課程結束了，但是我們的快樂和幸福會一直延續。此次活動，孩子們親身體驗、感受了游戲的歡樂和喜悅，品味了中國傳統文化的意蘊和內涵，加強了孩子們的民族自豪感，一顆夢想的種子已經播種在孩子的心中！
———————————————————————編輯：趙婧
審核：艾珍
終審：肖敏
