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        研究發現:親子閱讀可讓孩子“領先半個年級”

        2022-11-02 09:38:38 參考消息網
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        (資料圖片僅供參考)

        參考消息網11月1日報道據西班牙《國家報》網站10月28日報道,科學家依據博菲利基金會近期進行的數據收集研究發現,八九歲的小學四年級孩子有父母在家陪讀的,其閱讀理解能力比不這樣做的孩子領先半個年級。

        報道說,家庭的陪伴給學生在閱讀理解能力方面帶來的差距,與長輩的社會經濟水平差異所造成的差距差不多(實際上,還更大一點),盡管這兩個因素往往是相關的。在可以在家進行的干預措施中,父母參與閱讀是效果最積極的措施之一。在有效性上,它排在另一個更微妙的因素之后,即父母對孩子的學業期望。但它遠遠領先于監督孩子的家庭作業等,后者是一項看起來收效甚微的行動。(編譯/蘇佳維)

        參考消息網

        責任編輯:bH_03305

        關鍵詞: 研究發現

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