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2022年12月15日由中國教科文組織全委會秘書處和聯合國教科文組織駐華代表處立項，由中國成人教育協會、蘇州市教育局共同承擔和實施的國際項目——城市社區學習中心（CLC）能力建設項目子項目研究交流會（網絡）召開。中國成人教育協會副會長兼城市CLC項目總項目組組長包華影，蘇州市教育局語言文字與繼續教育處副處長、城市CLC總項目組副組長徐展，城市CLC項目專家組副組長周延軍，城市CLC項目專家組副組長張竺鵬，城市CLC總項目組副秘書長、中國成人教育協會秘書處辦公室副主任洪婷婷，城市CLC項目專家組成員、中國成人教育協會標準委員會辦公室常務副主任潘四發出席會議。33個實驗點的項目負責人和聯系人在線上同步參會。會議由江蘇省成人教育協會會長、城市CLC總項目組副組長、專家組組長孫曙平主持。
第一期子項目牽頭單位的代表——四川綿陽社區大學書記敬良斌、武漢市武昌區社區教育學院院長黃琳、深圳市寶安區城市學院劉豐收分別匯報了“西部社區教育發展的現狀、趨勢、問題與建議”、“社區教育融入社區治理”、“閱讀社區標準”項目實施情況、成效和基本經驗。張竺鵬從第一期子項目結項的意義、要求和結項材料準備等方面對評審結項做了詳細說明，提出了規范要求。
周延軍從啟動第二期子項目的背景、目的和申報要求作了詳細說明。蘇州市教育局副處長徐展、天津城市職業學院院長李彥、福州市社區大學張蘭英分別交流了“推進蘇州市社區教育高質量創新發展的路徑探索”、“職業院校、職教集團服務終身學習的實踐與研究”、“數字賦能‘閩都福文化’，社區教育模式探索與實踐”第二期三個子項目的實施路徑和研究思路。
包華影作會議總結。她指出，此次會議既是一次項目交流研討會，也是一次工作推進會，在各方的努力下取得了圓滿成功，達到了預期的目的，感謝大家辛勤的付出。張竺鵬和周延軍兩位專家的規范性、指導性發言非常重要，六位子項目實施單位的代表發言思路清晰，內容豐富，體現了較強的引領性，這對會議的成功提供了保障。
她說，城市CLC項目自2019年四月正式啟動以來，盡管有疫情各方面的干擾，但是總項目組注重頂層設計，率領各實驗點共同努力，腳踏實地，取得了很大成績，得到了各方的肯定。項目案例已被收錄到教科文組織編輯的宣傳冊里。
今年九月份召開的“城市社區學習中心（CLC）能力建設項目研討暨2022-2025第二期項目啟動會”，受到了各方領導的高度重視，發揮了深遠影響。中國成人教育協會會長高文兵、中國聯合國教科文全國委員會秘書長秦昌威、聯合國教科文組織駐京代表處主任夏澤翰（Shahbaz Khan）、教育部職業教育與成人教育司謝俐副司長、江蘇省教育廳副廳長曹玉梅等領導出席會議并發表富有建設性、指導性的講話，部分講話已發表在中國成人教育雜志上。聯合國教科文組織官網非常詳盡地報道了此次會議的精神，新華網客戶端點擊量突破了276萬，還受到學習強國號等高端媒體廣泛關注。
包會長說，城市CLC項目是由聯合國教科文組織中國全委會秘書處和聯合國教科文組織駐華代表處來共同立項、中國成人教育協會聯合蘇州市教育局共同實施的國際項目。我們和這些組織機構保持著很好的聯系，爭取其大力支持，抓統籌、講規范，保證了項目品質的高端和成效的廣泛。
子項目是城市學習中心能力建設項目中的主要內容，或者說是最主要內容。開展子項目是我們的工作重點，也是總項目的一個靈魂。子項目不是單純的理論研究性項目，而是重在實證研究和行動研究，其中包含大量的調研考察，還有實踐活動。第一批推出的五個子項目，牽頭單位經過認真探索都取得了非常好的成績。第二期子項目相對于第一期來說，研究范圍更廣泛，既有普遍性的、適合所有實驗點參與的子項目，也有的是為區域發展而設立的。依據以往的經驗，做好子項目必須要主動和當地教育行政部門溝通、銜接，得到政策和資金方面的支持。第二批實驗點里不少單位實力很強，盡可能發揮優勢，積極牽頭或參與到項目中來。除了已經準備立項的子項目之外，還有很多方面都是我們需要認真研究的內容。比方說發揮社區教育在學習型社區、學習型城市建設的作用，國際比較研究，促進資源的共享等。另外，數據庫、案例庫的建設還是空白，需要繼續突破。
她最后說，疫情給我們的工作帶來極大的困難，影響了外出考察、線下研討交流等活動的開展。疫情也給全體實驗點、尤其秘書處的工作帶來一些難度。希望大家積極配合秘書處，協同做好工作。各實驗點拿到牌子是榮譽，更是義務。我們要有強烈的責任感，在第一期的基礎上總結經驗，銳意進取，勇于創新，進一步發揮輻射帶動效應，取得更大的成效，為實現總項目預期目標共同努力。（城市CLC項目秘書處）
