教師們以幼兒為中心，精心設計、充分準備，創設有趣的教學情境，吸引孩子們在輕松愉快氛圍中自主探究，展現出一堂堂精彩紛呈的活動課，接下來讓我們一睹教師們的教學風采吧！
優質課精彩瞬間
毛珠丹老師展示大班語言活動
《噓！我們有個計劃》
本次活動孩子們跟隨著美麗的小鳥一起去體驗一個個出了錯的“好計劃”。讓孩子在閱讀、講述、表演、猜想、想象中體驗善意、感受美、發現愛、啟迪智慧。
何建華老師展示中班語言活動
《大熊的擁抱節》
擁抱是每位小朋友都喜愛交流方式，本次活動以大熊參加擁抱節貫穿故事。通過故事感受大熊沒有朋友的苦惱，讓孩子們知道與人相處的重要性，進一步提高社會交往能力。
邢靜宜老師展示中班語言活動
《章魚先生賣雨傘》
孩子們通過有趣的賣雨傘環節，觀察到各個動物身上的特征?；顒又蟹e極表現，用完整的話語表達自己的想法。整個活動非常的有趣和好玩，很能吸引孩子。
許婷婷老師展示大班語言活動
《公共汽車到站了》
從幼兒的興趣出發，引導幼兒感受故事的情趣。從公共汽車到站了這一情景引導孩子大膽想象、大膽猜測、積極表現，發展幼兒的觀察力、記憶力、語言表達能力，通過觀察、提問、討論，加深幼兒對故事內容和主題的理解。
王穎穎老師展示大班語言活動
《小老鼠的探險日記》
本次活動通過探險日記的形式感受故事的樂趣，通過觀察圖片，依據日記進程、大膽猜測。在感知故事內容的基礎上，理解角色特點，進一步提高邏輯思維能力。
俞佳俐老師展示大班語言活動
《大熊的擁抱節》
幼兒通過對文學作品的學習既能體驗大熊和小動物之間的情感變化，豐富語言，更能從中理解擁抱的含義，懂得朋友之間要相互寬容珍惜友情，有效促進社會性情感的發展。
金紅葉老師展示中班語言活動
《小熊的尾巴》
小動物的”尾巴”是孩子們生活中常見的，并且能激起幼兒的興趣，整個活動動靜結合，進一步提高了孩子的語言表達能力，升華孩子的情感。
徐李娜老師展示中班語言活動
《我也要搭車》
孩子們嘗試著從介紹故事中的小動物到向別人介紹自己，主動跟別人提出要求，與別人交往，同時還從獅子爺爺根據小動物的特點制定規則的過程中，學會坐車、遵守規則和自我保護的重要性。
陸靜老師展示中班語言活動
《跟屁蟲》
隨著二胎時代的到來讓很多家庭發生了質的變化，習慣了獨生子的家里，通過《跟屁蟲》這一活動，讓孩子們感受哥哥和妹妹之間的溫馨情誼。
吳穎霞老師展示大班語言活動
《咕嘰咕嘰》
通過本次活動讓孩子們感受到鴨媽媽對咕嘰咕嘰的愛與包容，同時也讓孩子們懂得了當自己的家人、同伴遇到困難時要想辦法幫助他們、保護他們。
讓教學有“溫度”，讓教研有“深度”，觀摩課結束后，教研組組織教師進行評課，每位授課教師對自己的授課進行剖析，反思活動中的不足之處，接著各位觀摩教師積極踴躍針對自己的觀察發表見解，對授課教師提出誠懇建議，最后我們的保教主任孫老師對每個活動進行了評價。
每一堂課，都是一次收獲。
每次教研，都是一次成長。
通過備、講、聽、評系列活動，為教師提供了展示、提升、成長的平臺與空間，使教師在教學方面得到磨練與收獲。相信老師們通過本次活動，使自己的教育教學水平更上一層樓！
在幼教的路上，我們一起砥礪前行，
做孩子健康成長的啟蒙者和引路人。
未完待續......
圖文｜小米稀飯
編輯｜毛毛雨
