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        基地教研 | 大單元方顯大境界——虹橋鎮第六小學語文教研組開展集體備課活動

        2022-11-02 12:51:25
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        10月24日上午,樂清市虹橋鎮第六小學語文教研組集體備課活動在三樓錄播教室舉行,全體語文教師參加活動。

        01

        初備

        備課ing

        主備教師鄭亞君老師闡述個人初備的《紙船和風箏》教學設計。

        鄭老師創設了設計了“借助板書說開頭”、“小組合作找正好”等學任務群,較好的落實了單元教學目標,突破了教學重難點。語文組其他老師針對初稿進行交流,大家,一致認為一二年級的課堂要用任務推動,而非問題推動,要很明確告訴學生他們應該做什么,教師在設計教案時需要蹲下身子站在孩子的角度一段一段教,充分喚起生活情感的體驗。

        02

        磨課一

        磨課二

        備課

        磨課

        10月25日上午,鄭老師在二(1)班進行第一次磨課。課后,經驗豐富的任淑微、陳伶赟老師對本節課的進行評課交流,指出教學設計中的優點和不足,并提出自己的意見和建議,如何結合我校實際學情落實“單元整體”,設計真正適合學生的課堂。在兩位教師的指點下,鄭老師迅速找出了自己在教學方法上的欠缺并進行了修改。

        10.26

        上午,鄭老師在二(2)班進行第二次磨課在之后的討論交流環節中,聽課的老師們紛紛圍繞低段童話教學,如何緊緊圍繞童話故事情節、語言點的教學落實,在開展字詞教學、搭建教學脈絡、落實學生的訓練點和思維點、合理處置教學細節各方面,開展了熱烈的交流和激烈的碰撞。集體備課活動預期目標圓滿達成。

        下午,青年教師鄭亞君向大家展示了一堂二上語文上冊第八單元中《紙船和風箏》的閱讀課。鄭老師老師以她穩健的教風,生動的語言和嶄新的語文課堂模式,讓人耳目一新,得到大家高度的認可。

        2022

        10/27

        課后,鄭亞君老師對《紙船和風箏》進行說課。從課題到目標,凸顯了大單元計劃;從方法到過程,充分發揮了語文育人功能;從點撥到反思,都注重了學生核心素養的培養。在三大任務群的落實上,自然、嚴謹、流暢,取得了很好的課堂效果。

        樂清市名師鄭秋老師針對鄭亞君老師的這節課進行評議。鄭老師結合新課標,分別從"學段要求""大單元整體教學目標"“任務群”"教學亮點"等方面進行點評。議評中既有優點,又有建議;既有疑惑,又有回應,充分展現了語文備課組的教研內涵和風采。

        一個人可以走的很快,但一群人可以走的更遠!通過集眾人所長的集體備課活動,語文教研組將團結一心,用實際行動推進“雙減”政策落地落實,助力學校教學水提高!

        圖文:鄭亞君

        編輯:黃   靜

        審核:李秀青 任淑微

        責任編輯:bH_03305

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