紀錄片《出路》主要講述了三個人的生活故事第一個是辦講座為“學校”招攬學生的王振祥，用虛假的圖片和抓住人心的語言將學生騙到與其說是學校不如說是公司的地方。王振祥自己知道干這一行的人都是昧著良心的，但是為了生活不得不這么做。王振祥只是干這一行的人的縮影，在他的背后還不知道有多少從事這一行業的人和公司。這種公司正是抓住了農村大部分學生沒有良好的教師資源所以進不了重點大學這一特點，利用孩子想有一張大學文憑的急切心情欺騙孩子和父母的血汗錢，至于孩子進入這樣機構后的學習生活也就不言而喻了。
第二個是高考畢業生王盼，她的父母都是農村人，父親沒有文化，母親因為殘疾只好放棄讀書。高考成績出來王盼的成績只能上一個民辦學校，而對于她收入微薄的父母來說，高昂的學費也是一筆大費用。第三個主人公叫萬超，是武漢大學珞珈學院的畢業生。在剛畢業的萬超看來自己有銷售經驗且有實習經歷找到一份工作是輕而易舉的，然而事實并非如此，在多所公司實習后因為經驗的不足最終被淘汰只能和朋友合租重新找工作。他們來自不同的階層，卻擺脫不了相同的命運——為自己的未來而擔憂。明天究竟在哪里，誰也不知道。這樣一群在城市邊緣掙扎的年輕人被稱為蟻族。 什么是蟻族 蟻族在今天的含義中多指大學畢業生、技校畢業生，他們受過高等教育卻從事著低收入的工作，他們群體龐大卻極少被人關注。這些年輕人大多在大城市打工過著螞蟻般的生活，生活環境惡劣卻仍對明天抱有樂觀的態度。然而隨著高校畢業人數逐年增加、城市農村發展差異增大‘越來越多的人涌入城市，蟻族的人數勢必會增加。 為什么會產生蟻族 那么為什么會產生蟻族這一群體呢?就當今社會而言，隨著市場經濟的發展、勞動力市場轉型、大學生畢業人數增多，就業人員涌入城市競爭加劇。而高校專業人才和市場所需人才不能有效對接導致很多畢業生無法找到一份適合自己的工作。另一方面，從教育部召開的新聞發布會得知，2020年民辦高等學校742所，比上年增加8所，本?？圃谛Ｉ?16.20萬人。民辦學校大都學費昂貴卻教育資源差，里面的孩子渾渾噩噩度過三年空有一張大學文憑卻沒有實際的本領，走進社會難免會因為技術不過硬而找不到工作。 怎么解決蟻族問題 在我看來，解決蟻族問題離不開政府高校企業等的多管齊下，這是一個長期的過程，更重要的是大學生個人要有堅定的信念、提高素質不斷向上走離開蟻族這一群體。你覺得我的觀點對不對呢? 蟻族是什么意思啊(蟻族：出路究竟在何方?)
